HOẠT ĐỘNG HỌC TD: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

Nhánh 1: Trường Mầm Non T hân Yêu HOẠT ĐỘNG HỌC TD: Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh I. MỤC TIÊU 1. Kỹ năng - Trẻ 4T: Rèn cho trẻ tính chính xác, nhanh nhẹn, tự tin để đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Trẻ 3T: Trẻ biết phối hợp khéo léo, nhịp nhàng để đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh 2. Kiến thức - Trẻ 3T: Trẻ đi đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh theo sự hướng dẫn của cô - Trẻ 4T: Trẻ biết đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh đúng kĩ thuật - Trẻ nhớ tên trò chơi và hứng thú chơi trò chơi vận động, nói được cách chơi luật chơi của trò chơi.  3. Thái độ - Trẻ có ý thức luyện tập thể dục thể thao để có một cơ thể cân đối, khỏe mạnh. II. CHUẨN BỊ 1. Chuẩn bị của cô  - Trang phục của cô gọn gàng  - Vạch kẻ chuẩn - Đích  - Nhạc các bài hát: " Gummybear song, trời nắng trời mưa,Doraemon …."  - Các ghế làm gốc cây. 2. Chuẩn bị của trẻ - Giấy thể dục - Trang phục gọn gàng III. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG Hoạt  động  của  cô Hoạt động  của  trẻ 1.Gợi mở - Cô hỏi trẻ đang học chủ đề gì ? + Cô tóm tắt và dẫn dắt trẻ vào bài 2. Làm quen 2.1 Khởi động - Cho trẻ khởi động toàn bộ cơ thể (theo nhạc bài Gummybear song đội hình vòng tròn) - Về đội hình 3 hàng ngang tập bài tập phát triển chung. 2.2 Trọng động * Bài tập phát triển chung + Tay: Hai tay đưa sang ngang, đưa về phía trước ( 2 lời bài hát ) + Bụng: Đứng quay người sang hai bên ( 1 lời bài hát ) + Bật: Bật tách khép chân ( 2 lời bài hát ) * Vận động cơ bản: đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh - Vậy làm như thế nào để thực hiện được chúng ta hãy quan sát cô thực hiện. + GV làm mẫu lần 1: Làm động tác không phân tích - Giới thiệu tên bài tập " đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh” + GV làm mẫu lần 2: Kết hợp phân tích động tác + TTCB: Cô đứng trước vạch chuẩn,  2 tay thả xuôi, chân đứng hình chữ v, khi nghe thấy hiệu lệnh của cô thì trẻ đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh theo hiệu lệnh của cô. Thực hiện xong bài tập cô đứng về cuối hàng. - Gọi 2 trẻ khá lên làm mẫu.  * Trẻ thực hiện - Cô gọi vài trẻ lên làm mẫu. Cả lớp nhận xét, cô nhận xét, - Cô sẽ chia lớp thành 2 đội với đội của các bạn 3t và các bạn 4t với các bạn 3t thì đích sẽ ngắn hơn các bạn 4t nhé.  - Lần 1: Mời hai đội thực hiện đến hết lượt.  - Lần 2: 2 đội sẽ đi với tốc độ nhanh hơn. Cô nhận xét sau khi 2 đội thực hiện xong. - Cô bao quát động viên trẻ + Các con vừa tập xong bài tập gì? * Trò chơi vận động: "Trời nắng trời mưa" - Các bạn rất giỏi, cô sẽ thưởng cho các bạn một trò chơi hết sức thú vị đó là trò chơi" Trời nắng trời mưa". - Cho trẻ nhắc lại cách chơi. - Cô nhắc lại cách chơi và luật chơi. + Cách chơi: - Cô cho cả lớp mình làm các chú thỏ vừa đi vừa hát bai trời nắng trời mưa khi có hiệu lệnh trời mưa trời mưa thì các chú thỏ chạy nhanh tìm cho mình 1 gốc cây, chú thỏ nào chậm chân sẽ phải ra ngoài 1 lần chơi. + Luật chơi:  Mỗi gốc cây chỉ được 1 chú thỏ thôi. + Trẻ chơi:  - Cô cho trẻ chơi 2 lần.  -  Cô động viên khuyến khích trẻ chơi, nhận xét kết quả chơi.s - Hỏi lại trẻ tên trò chơi 2.3. Hồi tĩnh (1-2 phút) - Trẻ đi nhẹ nhàng trên nền nhạc bài hát  Doraemon - Trẻ kể - Trẻ đi các kiểu cùng cô - Trẻ tập cùng cô -Trẻ phán đoán. - Trẻ quan sát cô làm mẫu.    - Trẻ tham gia tập.     - Trẻ tham gia tập.    - Trẻ nói cách chơi - Trẻ chú ý lắng nghe cách chơi luật chơi.    - Trẻ tham gia trò chơi. -Trẻ đi lại, hít thở nhẹ nhàng