Văn học Đề tài: Truyện: Xe đạp trên đường phố

I. Hoạt động có chủ đích

LVPT: Ngôn ngữ

Hoạt động: Văn học

Đề tài: Truyện: Xe đạp trên đường phố

1. Mục đích yêu cầu:

a. Kiến thức

- Trẻ nhớ tên truyện, tên tác giả, trẻ hiểu nội dung truyện.

- Trẻ biết kể truyện  theo cô

b. Kỹ năng

- Trẻ kể và trả lời được một số câu hỏi đơn giản của cô.

c. Thái độ

- Trẻ có thức trong giờ học. Yêu thích môn học.

- Giáo dục trẻ biết thực hiện luật an toàn giao thông và biết vâng lời cha mẹ.

2. Chuẩn bị:

- Địa điểm: Tại lớp học.

- Đồ dùng: Tranh minh hoạ truyện (Xe đạp trên đường phố)

-Cô xác định giọng kể nhẹ nhàng diễn cảm, ngắt nghỉ đúng đoạn truyện.

+ NDTH: Trò chơi tín hiệu.

3. Các bước tiến hành:

Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ

Hoạt động 1: Bé vui hát và trò chuyện cùng cô - Cô cho trẻ hát bài (Em đi qua ngã t­­­ư đư­­­ờng phố). - Cô và trẻ trò truyện về nội dung bài hát, về chủ đề - Cô chốt lại và Giáo dục trẻ khi tham gia giao thông cần phải chấp hành tốt luật an toàn giao thông. * Hoạt động 2: Bé cùng nghe cô kể chuyện. - Cô giới thiệu câu truyện ( Xe đạp trên đường phố ) * Cô kể lần 1:( Giới thiệu tên truyện )  - Cô kể lần 2:( Kết hợp xem tranh minh họa). * Bé tìm hiểu tác phẩm - Cô vừa kể cho lớp mình nghe câu truyện gì ? - Trong câu truyện có những loại xe gì ? - Xe đạp con đã nghĩ gì ? - Xe đạp con hỏi bác tải như thế nào ? - Bác tải trả lời xe đạp con không ? - Chú buýt đi bên cạnh đã nói gì ? - Xe đạp con hỏi chú buýt như thế nào ? - Xe đạp con gặp chị xe hơi và nói như thế nào ? - Xe đạp con có nghe chị xe hơi không ? - Vì không nghe lời bướng bỉnh chị xe hơi đã xảy ra chuyện gì ? - Trong câu chuyện đã nhắn nhủ chúng ta điều gì ? * Giảng giải nội dung: Hoạt động 4: Bé tập kể chuyện. - Cô gọi trẻ kể truyện theo cô - Cho trẻ nhập vai và kể theo nhân vật. - Các cháu vừa tập kể truyện gì? - Giáo dục trẻ biết vâng lời cha mẹ và chấp hành tốt luật “ An toàn giao thông khi sang đ­ường, đi trên đư­­ờng.” Nhớ đi cùng ng­­ười lớn. - Cô cho trẻ chơi trò chơi '' đèn xanh, đèn đỏ '' - Trẻ chơi cô động viên khuyến khích trẻ. * Kết thúc: - Cho trẻ ra ngoài cất đồ dùng đúng nơi quy định.

- Trẻ hát và trò truyện cùng cô. - Trẻ nghe cô giáo dục. - Trẻ chú  ý nghe cô kể. - Xe đạp trên đường phố - Xe đạp con, xe tải, xe buýt, xe hơi. - Đi dạo trên đường phố - Bác tải ........Bác chở gì nhiều thế. - Bác trở gạo - Ơ hay trở gạo chứ trở gì - Trẻ trả lời. - Phải đi đúng đường. - Không ạ - Bị tai nạn. - Đi đúng đường. - Trẻ nghe cô GND - 2 – 3 Trẻ kể. - Xe đạp trên đường phố. - Trẻ trả lời - Trẻ nghe cô giáo dục - Trẻ thực hiện

II. CHUẨN BỊ TIẾNG VIỆT

* Tăng cường tiếng việt cho trẻ

- Cô cho trẻ phát âm các từ: Xe ô tô con, xe ô tô ca

B. HOẠT ĐỘNG CHIỀU

* Tổ chức trò chơi

            * TCDG: Tập tầm vông

1. Mục đích- Yêu cầu: 

           - Rèn khả năng phán đoán cho trẻ

2. Chuẩn bị:

           - Sân chơi sạch sẽ, an toàn cho trẻ, trẻ thuộc bài đồng dao

3. Tiến hành:

           - Bước 1: Giới thiệu tên trò chơi

           - Bước 2: Giới thiệu cách chơi, luật chơi
+ Cách chơi:
Dùng một vật lén bỏ vào lòng một bàn tay rồi nắm lại, rồi quay hai tay tròn trước ngực. Gv vừa quay vừa đọc:
Tập tầm vông
Tay không tay có
Tập tầm vó,
Tay có tay không
Tay nào không,
Tay nào có
Tay nào có, 
Tay nào không?
Hết câu đưa hai nắm tay ra cho người đối diện đoán. Nếu đoán đúng thì người đoán đúng được thực hiện hình phạt (tùy theo hai bên thỏa thuận như ký đầu hay búng tai...). Nếu người đoán không đúng thì bị phạt ngược lại.

              - Bước 3: Cô cho trẻ chơi, cô quan sát hướng dẫn động viên khuyến khích trẻ để trẻ hứng thú tham gai trò chơi

              - Cô cho trẻ chơi 4- 5 lần. Trẻ chơi cô bao quát trẻ

              - Bước 4: Nhận xét sau khi chơi

              - Hỏi trẻ tên trò chơi

              - Bước 5: Kết thúc