CHỦ ĐỀ:
PHƯƠNG TIỆN GIAO THÔNG
CHỦ ĐỀ
NHÁNH: PHƯƠNG TIỆN GIAO
THÔNG
ĐƯỜNG BỘ,
ĐƯỜNG
THỦY
TUẦN I:
TỪ NGÀY ......... ĐẾN NGÀY
............
A. HOẠT
ĐỘNG
SÁNG
- Cô chú ý đến tình hình sức khỏe của
trẻ
- Giáo dục nề nếp, lễ giáo, biết cất dọn đồ dùng cá nhân đúng nơi quy
định
- Biết che miệng khi ho, hắt hơi,
ngáp.
* Trò chuyện
sáng: Chơi hòa thuận với
bạn ( LVPT:
TCKNXH)
- Khi chơi thì các bé phải làm gì
?
- Chơi hòa thuận là chơi như thế
nào ?
- Trong khi chơi có tranh dành đồ
dùng và đồ chơi không
?
- Khi đến lớp phải như thế nào với
nhau.
- Cô giáo
dục:
* Mở chủ
đề
- Các bé
có biết chúng mình đang học ở chủ đề gì không ? ( PTGT Đường bộ, đường thủy
)
- Trong
tuần này cô cháu mình sẽ cùng nhau tìm hiểu về một số phương tiện giao thông
đường bộ, đường
thủy.
- Cho trẻ
quan sát tranh hoặc mô hình phương tiện giao thông đường
bộ.
- Đàm
thoại cùng trẻ về các bức tranh trong chủ
đề.
- Cho trẻ
biết được sản phẩm của chủ đề phương tiện giao thông đường
bộ.
- Ích lợi
của phương tiện giao thông đường
bộ.
- Củng
cố - Giáo
dục:
1. Điểm
danh: Cô
gọi tên từng trẻ và đánh dấu những trẻ có mặt, vắng mặt vào sổ gọi tên, trẻ trả
lời
2. Thể
dục
sáng:
a - Yêu
cầu: - Trẻ
được hít thở không khí trong lành vào mỗi buổi
sáng.
- Trẻ tập các động tác phát triển chung, phát triển cơ
thể.
- Tạo tâm lý thoải mái chuẩn bị cho các hoạt động trong
ngày.
b. -
Chuẩn bị: - Sân tập
sạch sẽ, rộng, bằng
phẳng.
- Cô thuộc các động tác bài phát triển
chung
- Trẻ quần áo, giầy dép gọn gàng, tâm lý thoải
mái
c. Tiến
hành:
- Cô cho
trẻ đi thành vòng tròn kết hợp một số kiểu đi
....
+ Hô hấp
1: Gà
gáy
+ ĐT Tay
vai 1: hai tay đưa ngang gập bàn tay sau
gáy.
- Nhịp 1:
Bước chân trái sang ngang một bước, đồng thời đưa 2 tay ra ngang , lòng bàn tay
ngửa
- Nhịp 2:
Gập khuỷu tay, bàn tay để sau gáy( Đầu không cúi
)
- Nhịp 3:
Như nhịp
1
- Nhịp 4:
Về tư thế chuẩn bị
+ ĐT chân
1: Đứng đưa 1 chân ra phía trước, tư thế chuẩn bị : Đứng khép chân tay chống
hông.
- Nhịp 1:
Đưa chân trái ra trước các ngón chân hoặc gót chân chạm
đất
- Nhịp 2:
Về tư thế chuẩn
bị
- Nhịp 3:
Đưa chân phải ra trước - như nhịp
1
- Nhịp 4:
Về tư thế chuẩn
bị
+ ĐT bụng
lườn 2: Ngồi duỗi chân, cúi gập người về phía
trước
- Tư thế
chuẩn bị: Ngồi duỗi chân, lưng thẳng, tay dọc
thân.
- Nhịp 1:
Đưa 2 tay lên cao lòng bàn tay hướng vào nhau, mắt nhìn theo
tay
- Nhịp 2:
Cúi gập người về phía trước ,tay chạm ngón chân( chân
thẳng)
- Nhịp 3
như nhịp 1
- Nhịp 4
về tư thế chuẩn
bị
+ ĐT bật
2:
- Cho trẻ
đứng 2 tay chống hông, bật nhảy tại chỗ hoặc tiến vè phía
trước.
- Cho
trẻ chơi trò chơi “ Dấu tay” ( Chơi 2
lần)
- Giới
thiệu tên trò
chơi
- Giới
thiệu cách
chơi
- Theo
dõi trẻ
chơi
- Nhận
xét sau khi
chơi
- Kết
thúc
- Cho
trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng sau đó ra
chơi.
III. HOẠT ĐỘNG NGOÀI
TRỜI
HĐCCĐ: Quan sát xe
máy
TCVĐ: Bánh xe
quay
Chơi tự do: Dùng phấn vẽ ô
tô
1. Yêu
cầu:
- Trẻ được quan sát xe máy thực
tế, biết được xe máy có những bộ phận
gì.
- Trẻ biết cách chơi trò chơi,
đoàn kết trong khi chơi và hứng thú tham gia trò
chơi
- Trẻ có ý thức khi chơi tự
do.
2. Chuẩn
bị:
- Địa điểm: Quan sát ngoài
trời
- Trẻ ăn mặc gọn gàng, tâm lý
thoải mái
3. Các bước tiến
hành:
a.Trước khi hoạt
động:
- + Trước
khi quan sát: Cô cho trẻ xếp thành hai hàng , cô nhắc trẻ khi ra sân đi theo
hàng, không chen lấn xô đẩy nhau sau đó cho trẻ hát bài “ Em tập lái ô tô” đàm
thoại qua về nội dung bài hát sau đó dẫn dắt để giới thiệu về nội dung buổi quan
sát: Cô cùng các con quan sát “ Xe
máy”
Trong khi quan
sát:
Quan sát xe máy: Trong khi dạo
chơi, quan sát và trao đổi về máy, cô cho trẻ quan sát 1-2 phút sau đó cô cho
4-5 trẻ tự
nói.
+ Cô gợi ý hỏi
trẻ?
*
HĐCCĐ:
- Các con đang quan sát
gì?
- Xe máy có những bộ phận
gì?
- Xe máy có mấy
bánh
- Xe máy đi bằng
gì?
- Đi xe máy với xe đạp xe nào đi
nhanh hơn?
- Xe nào trở được nhiều
hơn?
- Xe máy là phương tiện giao thông
đường nào?
- Cô lần lượt hỏi gợi ý để trẻ trả
lời....
- Cô gợi ý khuyến khích động viên
trẻ tham gia trao đổi trả lời trong buổi quan
sát
+ Sau đó cô khái quát lại toàn bộ
buổi quan sát cho trẻ
nghe.
+ Giáo dục trẻ: Xe máy là phương
tiện dùng để đi lại hàng ngày, chúng mình phải biết giữ gìn và tiết kiệm, những
việc quan trọng chúng mình lên đi xe máy, không quan trọng chúng mình có thể đi
bộ để không tốn xăng và không hại xe, khi đi xe cẩn thận để không xảy ra tai nạn
giao
thông.
b. Sau khi hoạt
động: Cô tập chung trẻ lại
kiểm tra sĩ số, và nhận xét buổi quan
sát.
*TCVĐ: Bánh xe
quay
+ Cách chơi : Cho trẻ cầm tay nhau
đứng thành vòng tròn, một vòng tròn nhỏ bên trong, vòng tròn to bên ngoài, vòng
tròn bên ngoài đi theo kim đồng hồ, vòng tròn bên ngoài đi ngược kim đồng hồ, và
đi theo yêu cầu của
cô.
- Cách 2: Cô có thể cho 2 tổ thi
đua chơi.
- Cô nói cách chơi 2 khác cách
1.
+ Luật chơi: Bạn nào đi sai không
đúng thì phải nhảy lò cò hoặc hát một
bài.
+ Mỗi cách chơi có luật chơi khác
nhau
+ Bước 1: Giới thiệu tên trò
chơi
+ Bước 2: Giới thiệu cách chơi,
luật chơi
+ Bước 3: Trẻ
chơi
+ Bước 4: Nhận xét sau khi
chơi
- Động viên khuyến khích trẻ tích
cực tham gia
chơi.
- Cô hỏi lại trẻ tên trò
chơi
+ Bước 5: Kết
thúc:
* Chơi tự do: Dùng phấn vẽ ô
tô
- Cô đến từng trẻ hỏi
trẻ
- Cô đến từng trẻ động viên khuyến
khích trẻ
vẽ.
- Trẻ xếp cô quan sát hướng dẫn
trẻ vẽ.
- Cô bao quát nhắc nhở trẻ không
tranh giành, xô đẩy bạn trong khi
chơi.
- Cho trẻ vệ sinh vào
lớp
IV. HOẠT ĐỘNG
GÓC
Góc xây dựng: Xây bến
xe
Góc phân vai: Bán
hàng
Góc học tập: Ôn số lượng 4 (
Toán)
1. Mục đích:
- Trẻ biết cách xây bến
xe
- Trẻ biết chơi đúng vai chơi của
mình.
- Biết vẽ ô tô bằng các nét cơ
bản.
- Biết cùng nhau chơi ở các góc,
chơi đúng chủ đề
PTGT.
- Biết giúp đỡ nhường nhịn nhau
trong khi chơi, hứng thú
chơi.
- Trẻ biết lấy ký hiệu về góc
chơi.
2. Yêu cầu cần
đạt:
- Trẻ biết nhập vào các vai chơi
trong nhóm
- Trẻ biết chơi liên kết giữa các
nhóm chơi
3. Chuẩn bị:
- Góc xây dựng: Các khối gỗ, 3 -
4 ôtô chở hàng và
khách,
- Góc phân vai: Một số phương tiện
giao
thông
- Góc học tập: Số 4, và một số đã
học trước
4. Các bước tiến
hành:
* Ổn định tổ
chức:
- Tập chung trẻ lại và trò truyện
về chủ đề phương tiện giao
thông.
+ Góc xây dựng: Cho trẻ xây bến
xe.
+ Góc phân vai: Bán một số phương
tiện giao
thông.
+ Góc học tập: Đọc và tìm số
4
* Bước 1: Thỏa thuận trước khi
chơi:
- Cô cho trẻ giới thiệu trò chơi ở
các góc.
- Các bé chơi trò chơi ở chủ đề gì
?
- Đúng rồi đó là trò chơi ở chủ đề
" Thế giới thực vật "
đấy.
- Các bé chơi ở những góc chơi gì
?
- Góc dựng, lắp ghép các bé chơi
trò chơi
gì?
- Góc nghệ thuật các bé chơi trò
chơi gì ?
- Góc phân vai các bé chơi ở trò
chơi gì ?
- Đúng rồi góc xây dựng xây bến
xe. Góc phân vai: Bán các loại hàng, góc học tập đọc số
4
- Cho trẻ bầu nhóm
trưởng
- Cho trẻ lấy ký hiệu về góc chơi
của mình
.
* Bước 2: Trong khi
chơi:
- Cô nhắc trẻ bầu ra một nhóm
trưởng để chỉ huy nhóm của mình từ đầu đến
cuối.
- Cô bao quát chung cả lớp, cô đến
từng góc chơi quan sát và
hỏi:
+ Các bạn đang làm
gì?
+ Muốn xây được bế xe
các con phải chuẩn bị
gì?
+ Xây như thế nào cho
đẹp?
+ Xây song các con để
gì trong bến
xe.
+ Khi điều khiển
phương tiện giao thông các con phải như thế
nào?
+ Khi có tín hiệu đèn
xanh, đỏ, vàng thì các con làm thế
nào?
+ Đến góc học tập cô
hởi trẻ: Các bạn đang làm
gì?
+ Bạn nhóm trưởng giúp các bạn
trong nhóm đọc số mà mình đã được
học
- Gợi ý cho trẻ khi trẻ gặp khó
khăn.
- Động viên khuyến
khích trẻ
chơi.
- Khuyến khích trẻ
liên kết các
nhóm.
* Bước 3: Nhận xét sau khi
chơi.
- Cô lần lượt đến từng góc chơi
nhận xét. Cô đến góc nào bạn nhóm trưởng nhóm đó giới thiệu về góc chơi của nhóm
. Cô nhận xét chung cả nhóm. động viên khen trẻ chơi tốt, nhắc nhở những trẻ
chơi chưa tích cực lần sau cố
gắng.
Sau khi nhận xét các nhóm cô cho
tất cả các nhóm đi thăm quan góc xây dựng, cho bạn nhóm trưởng lên giới thiệu
công trình của mình ( Xây được bến xe cần phải có những nguyên vật liệu
gì...)
+ Giáo dục: Cô giáo dục trẻ phải
đoàn kết gúp đỡ nhau trong khi
chơi.
- Cho trẻ thu dọn đồ dùng và cất
vào nơi qui
định.
* Tích
hợp tiết kiện
nước
- Các bác
đi rửa tay khi rửa tay xong các bác nhớ khóa vòi nước
nhé
- Nước
rất càn thiết cho con người và động thực vật, vì vậy chúng mình phải biết tiết
kiệm
nước
V. HOẠT
ĐỘNG CÓ CHỦ
ĐÍCH
LVPT: Thể
chất
Hoạt
động: Thể
dục
Đề tài:
Truyền bóng qua
đầu
TC: Ai nhanh
nhất
1. Mục đích yêu
cầu:
a. Giáo
dưỡng
- Trẻ
hiểu được tập thể dục cho cơ thể khoẻ
mạnh.
- Trẻ
hiểu cách chuyền, bắt bóng qua đầu, qua
chân.
- Trẻ
hiểu luật chơi, cách chơi trò chơi: Chào ông rắn đi
đâu.
- Trẻ có
kĩ năng chuyền bắt bóng phối hợp qua đầu qua chân nhịp nhàng không làm rơi
bóng.
- Rèn
luyện cơ tay, cơ bụng, phát triển tố chất khéo léo, dẻo
dai.
b. Giáo
dục
- Giáo
dục tinh thần tập thể, ý thức tổ chức kỉ luật, biết phối hợp cùng
nhau.
- Trẻ yêu
thích, hứng thú khi tập thể dục và chơi trò chơi vận
động.
2. Chuẩn
bị:
- Địa
điểm: - Sân tập sạch sẽ, an
toàn
- Đồ
dùng: - Bóng nhựa: 10
quả
-
2 rổ đựng
bóng
-
Trang phục cô và trẻ gọn gàng, vận động thoải
mái.
3. Các
bước tiến
hành:
|
Hoạt động của
cô
|
Hoạt động của
trẻ
|
|
Hoạt động 1: Bé vui ca
hát
- Cô và
trẻ hát bài “ chúng em chơi giao
thông”.
+ Bài hát
nói về điều
gì?
- Mùa
đông thời tiết rét chúng mình rất dễ mệt mỏi các con phải chăm tập thể dục để có
sức khoẻ tốt
nhé!
Hoạt động
2: Khởi động:
- Cô và
trẻ thực hiện khởi động đi thường -> Đi mũi bàn chân -> Đi thường -> Đi
bằng gót chân -> Đi thường -> Đi hai mé ngoài bàn chân -> Đi thường
-> Chạy chậm -> Chạy nhanh -> Chạy chậm -> Đi thường về đội hình 4
hàng
ngang.
Hoạt động
3: Trọng
động
+ Bài tập
phát triển chung: Đội hình: 4 hàng ngang, tập các động
tác:
-
-Chân:
Chống chân sang 2 bên.(2lần -
8nhịp)
-Bụng:
Cúi gập người về phía trước, tay chạm ngón chân.(3lần -
8nhịp)
-Bật: Bật
tại chỗ.(2lần -
8nhịp)
+ VĐCB:-
Cô thấy các con tập thể dục rất giỏi, bạn nào cũng khoẻ khoắn hơn và có thể tham
gia trò chơi được rồi đấy. Bây giờ chúng mình sẽ bước vào trò chơi thứ nhất có
tên “Chuyền bắt bóng qua đầu”. Các con chuyển đội hình để chơi trò chơi
nhé!
- Ai đã
biết chơi trò chơi
này?
- Cô mời
4-5 trẻ thực hiện vận
động.
- Cô
hướng dẫn lại kĩ năng vận động và nhấn mạnh: TTCB đứng tự nhiên, chân rộng bằng
vai. Khi có hiệu lệnh "Bắt đầu" thì chuyền bóng. Bạn nào bắt bóng trên đầu. Khi
bắt bóng, các bắt bằng 2 tay không chồng lên tay bạn và khéo léo không để làm
rơi bóng.
- Trẻ
thực hiện:
- Lần 1:
2 tổ thực hiện (2 tổ còn lại quan sát và nhận xét các bạn chuyền bắt bóng). Cô
nhận xét và sửa cho trẻ tập sai kĩ
năng.
- Lần 2:
2 tổ còn lại thực hiện. Cô và các bạn quan sát nhận
xét.
- Lần 3:
4 tổ cùng thực hiện, cô nhận xét đội nào chuyền đúng và nhanh
hơn.
- Lần 4:
Chia 2 đội tổ thi chuyền bóng liên tiếp xem đội nào chuyền được nhiều bóng hơn
trong thời gian một bản nhạc. Hết bản nhạc, quả bóng còn ở trên tay các bạn
không được tính điểm, chỉ tính điểm những quả bóng ở trong
rổ.
- Cô nhận
xét và kiểm tra kết quả chuyền bóng của 4
đội.
- Củng
cố: Cô hỏi trẻ tên trò
chơi
Hoạt động
4: Trò chơi: “ Ai nhanh
nhất”
- Có ai
biết chơi trò chơi này? Mời trẻ nêu cách chơi nếu
biết.
- Cô mời
1 vài trẻ chơi cùng cô 1
lần.
- Cô phổ
biến cách chơi, luật chơi, sau đó cho trẻ
chơi
- Chia
trẻ thành 2 nhóm, tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần theo
nhóm.
- Cô động
viên trẻ chơi, nhận xét quá trình chơi. + Hồi
tĩnh:
- Vừa rồi
các con chơi rất là vui nhưng bạn nào cũng đã mệt
rồi.
- Cô mời
các con đi nhẹ nhàng cùng cô, trẻ làm động tác dang 2 tay bay nhẹ nhàng quanh
sân tập 1-2
phút.
|
- Trẻ hát
cùng cô theo
nhạc
- Trẻ trả
lời theo hiểu biết của
trẻ.
- Trẻ tập
khởi động đi đội hình vòng
tròn
- Trẻ tập
theo nhạc.
- Trẻ về
đội hình tập bài vận động cơ
bản
- Trẻ nêu
ý kiến.
-Trẻ đứng
2 hàng ngang quay mặt vào nhau chú ý quan sát cô làm
mẫu.
- 2 tổ
thực hiện, 2 tổ quan sát, nhận
xét.
- Trẻ
thực hiện.
-Cả lớp
chuyền.
- Trẻ thi
chuyền
nhanh
- Trẻ nêu
theo hiểu
biết.
- Trẻ chú
ý lắng
nghe
- Các bạn
khác cổ vũ
- Trẻ
chơi theo nhóm 2- 3
lần.
-Trẻ đi
laị nhẹ nhàng quanh sân
tập.
|
VI. CHUẨN BỊ TIẾNG
VIỆT
* Tăng cường tiếng việt cho
trẻ
- Cô cho trẻ phát âm các từ: Xe
máy, xe
đạp
VII. GIÁO
DỤC DINH DƯỠNG VÀ SỨC KHỎE - VỆ
SINH ĂN TRƯA - NGỦ
TRƯA
1. Giáo
dục dinh dưỡng và sức
khỏe:
- Biết
cách ăn một số loại thức ăn có thể có hại cho cơ
thể
- Biết và
không ăn một số loại lá, quả dại, thực phẩm có hại cho sức
khỏe
- Biết ăn
chín, uống sôi đảm bảo hợp vệ
sinh
- Biết
tên một số món ăn hàng ngày, biết tên một só thực phẩm trong 4
nhóm.
2. Vệ
sinh ăn trưa
- Trẻ đi
vệ sinh đúng nơi quy
định.
- Dạy trẻ
rửa mặt, chân tay sạch sẽ trước và sau khi
ăn.
- Trong
khi ăn có hành vi văn hóa lịch sự cụ thể như: Biết mời trước khi ăn, trong khi
ăn không nhai nhồm nhoàm, không nói chuyện, không làm rơi vãi cơm, khi có người
khác đến phải biết mời
chào.
- Ăn đa
dạng các loại thức ăn, ăn hết
xuất.
3. Ngủ
trưa:
- Ngủ
đúng giờ, đủ thời gian quy định, trong thời gian ngủ trẻ ngủ sâu
giấc.
B. HOẠT ĐỘNG
CHIỀU:
I. NGỦ
DẬY VỆ SINH - THỂ DỤC CHỐNG MỆT MỎI - ĂN QUÀ
CHIỀU
II. TỔ
CHỨC TRÒ
CHƠI:
* TCVĐ:
Bánh xe
quay
1. Yêu
cầu:
- Trẻ biết cách chơi trò chơi theo
sự hướng dẫn của
cô.
- Phát triển sự khéo léo nhanh
nhẹn cho
trẻ.
2. Chuẩn
bị:
- Đồ dùng để trẻ
chơi.
3. Tiến
hành:
+ Cách chơi 1: Cho trẻ cầm tay
nhau đứng thành vòng tròn, một vòng tròn nhỏ bên trong, vòng tròn to bên ngoài,
vòng tròn bên ngoài đi theo kim đồng hồ, vòng tròn bên ngoài đi ngược kim đồng
hồ, và đi theo yêu cầu của
cô.
- Cách 2: Cô có thể cho 2 tổ thi
đua chơi.
- Cô nói cách chơi 2 khác cách
1.
+ Luật chơi: Bạn nào đi sai không
đúng thì phải nhảy lò cò hoặc hát một
bài.
+ Mỗi cách chơi có luật chơi khác
nhau.
+ Bước 1: Giới thiệu tên trò
chơi
+ Bước 2: Giới thiệu cách chơi,
luật chơi
+ Bước 3: Trẻ
chơi
+ Bước 4: Nhận xét sau khi
chơi
- Động viên khuyến khích trẻ tích
cực tham gia
chơi.
- Cô hỏi lại trẻ tên trò
chơi
+ Bước 5: Kết
thúc:
III. NÊU
GƯƠNG CẮM CỜ _ VỆ SINH TRẢ
TRẺ
1. Nêu
gương cắm cờ
:
- Cho trẻ
nhận xét theo tổ, những trẻ chăm ngoan học giỏi biết vâng lời cô giáo được tuyên
dương trước
lớp.
- Cho
những trẻ được tuyên dương lên cắm
cờ.
- Động
viên những trẻ không được cắm
cờ.
2. Vệ
sinh trả trẻ
:
- Vệ sinh trẻ đầu tóc quần áo gọn gàng, mặt mũi chân tay
sạch sẽ. Giáo dục trẻ khi ra về lễ phép chào cô giáo, các
bạn.
- Trao đổi với phụ
huynh về tình hình chăm sóc giáo dục trẻ.
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét