Phát triển ngôn ngữ Tên hoạt động MẸ ĐỐ BÉ

Nhóm lớp 5 – 6 tuổi Phát triển ngôn ngữ Tên hoạt động: MẸ ĐỐ BÉ I/ YÊU CẦU: - Trẻ hiểu nội dung bài thơ, thuộc thơ, nhớ tên bài thơ, cảm nhận được nhịp điệu bài thơ. -  Phát triển ngôn ngữ thông qua trẻ đọc thơ. biết thể hiện tình cảm khi đọc bài thơ - Giáo dục trẻ biết về tín hiệu của đèn và một số luật lệ giao thông. II/ CHUẨN BỊ: - Vi tính hình ảnh nội dung bài thơ ,hình ảnh rời một số đèn tín hiệu giao thông.. *Tích hợp:                  PTTM: Hát"Em đi qua ngã tư đường phố" - Phương pháp: đồ dùng trực quan và đàm thoại. III/ TIẾN HÀNH: HOẠT ĐỘNG CÔ HOẠT ĐỘNG TRẺ HOẠT ĐỘNG 1: Đố vui -Cô cho trẻ  hát bài : Em đi qua ngã tư đường phố.. - Cô đàm thọai với trẻ:     + Các con vừa hát bài hát nói về gì ?      Khi đi đường đèn nào bật lên thì các con được phép qua đường ?      +Lồng giáo dục. Khi ngồi trên tàu con sẽ ngồi như thế nào?... -Ngoài ra các con biết có  những loại đèn giao thông nào nữa? -Có bài thơ đã nói về các loại đèn đường cô đã dạy cho các bạn các con cùng nghe.  HOẠT ĐỘNG 2: Lời cô dạy. - Cô đọc thơ diễn cảm cả bài cho trẻ nghe 1 lần. - Cô hỏi trẻ vậy cột đèn có những loại đèn màu gì nào? Trẻ kể - Những màu đèn này khuyên chúng ta điều gì nữa? - Lần 2. Trẻ ngồi trước máy vi tính ,cô sử dụng hình  ảnh có nội dung bài thơ trích dẫn làm rõ ý +   Đoạn 1: 6 câu đầu. -  Đèn tín hiệu giao thông màu sắc của đèn  và tác dụng của nó.  + Đoạn 2: 6 câu tiếp. nói lên tác dụng của các màu đèn qui định khi tham gia giao thông.  + Đoạn 4:  đoạn còn lại. Nói lên tình cảm của mẹ dành cho con vì con đã hiểu biết về đèn tín hiệu giao thông. Ñaøm thoaïi: + Trong baøi thô nói đèn tín hiệu giao thông có màu sắc thế nào ? - Đèn được xếp như thế nào? - Các màu đèn nhắc mọi người điều gì? -Mẹ hỏi con về chuyện gì? -Qua bài thơ về điều gì? -Giáo dục trẻ về màu đèn và ý thức chấp hành luật giao thông. - Các con thử suy nghĩ xem nếu mọi người không theo tín đèn, không chấp hành luật giao thông thì điều gì sẽ sảy ra? + Dạy thơ: + Cho trẻ đọc thơ cả lớp -Cô cho trẻ đọc thơ  từ 1-3 lần (Cả lớp ,tổ .cá nhân) . -Trong khi trẻ đọc cô chú ý sữa sai cho trẻ .. HOẠT ĐỘNG 3:   Bé nhanh trí. - Cho trẻ chơi trò chơi “Gắn tranh vào chỗ thiếu” + Cô hướng dẫn luật chơi và cách chơi cho trẻ          “ Các con sẽ tìm hình ảnh phù hợp để thay thế vào những chỗ còn trống” - Cô cho trẻ đọc lại bài thơ. - Đặt tên bài thơ. + Chơi trò chơi gắn đèn tín hiệu giao thông. - Kết thúc giờ học cô nhận xét lớp -..trẻ  hát bài : Em đi qua ngã tư đường phố.. - Trẻ trả lời............ -..trẻ nghe 1 lần. - Trẻ kể. - Trẻ ngồi trước máy vi tính - C/c trả lời các câu hỏi đàm thoại theo nội dung bài thơ.......... -..cả lớp -...(Cả lớp ,tổ .cá nhân) . -...trẻ chơi trò chơi “Gắn tranh vào chỗ thiếu” -..trẻ đọc lại bài thơ -....... -..trò chơi gắn đèn tín hiệu giao thông.